Conseils institutionnels pour la préparation - Grand Oral 1ère

• Créé par la réforme du lycée de 2019
• Instauré par le décret n°2020-813 du 2 juillet 2020
• Épreuve obligatoire pour tous les élèves de terminale
• Coefficient 10 pour les séries générales

• Site du ministère de l'Éducation nationale
• Portail Eduscol
• Manuels et guides pédagogiques
• Formations des enseignants

Le ministère recommande :

• Commencer la préparation tôt dans l'année
• Maîtriser parfaitement votre projet de spécialité
• Préparer votre exposé de façon structurée
• Anticiper les questions du jury

• 1 Arrivez reposé et en forme
• 2 Utilisez efficacement les 20 minutes de préparation
• 3 Restez calme et concentré
• 4 Dialoguez de manière constructive avec le jury

Les établissements recommandent :

• Participer aux simulations organisées
• Assister aux formations orales
• Demander des retours à vos enseignants
• Pratiquer devant des camarades

• 1 Séances de préparation en groupe
• 2 Ateliers d'expression orale
• 3 Soutiens individualisés
• 4 Ressources numériques internes

Les enseignants recommandent :

• Travailler votre projet de spécialité en profondeur
• Préparer un plan clair et synthétique
• Pratiquer votre présentation à haute voix
• Préparer des réponses aux questions probables

• 1 Soyez naturel et authentique
• 2 Montrez votre intérêt pour le sujet
• 3 Écoutez attentivement les questions
• 4 Répondez de manière structurée

Le ministère et les établissements recommandent :

• Pratiquer la respiration profonde
• Visualiser votre réussite
• Se préparer mentalement
• Pratiquer des techniques de relaxation

• 1 Respirez profondément avant de commencer
• 2 Prenez un moment pour vous installer
• 3 Gardez un contact visuel avec le jury
• 4 Parlez lentement et clairement

Le ministère a établi une grille commune :

• Maîtrise du sujet (5 points)
• Qualité de l'expression (5 points)
• Capacité à mobiliser ses connaissances (5 points)
• Capacité à dialoguer avec le jury (5 points)

• 1 Clarté et structure de votre exposé
• 2 Précision et pertinence des connaissances
• 3 Capacité à répondre aux questions
• 4 Attitude et aisance à l'oral

Le ministère prévoit des aménagements :

• Temps supplémentaire pour certains élèves
• Accompagnement spécifique pour les besoins éducatifs particuliers
• Matériel adapté si nécessaire
• Soutien psychologique disponible

• 1 Faire une demande auprès du médecin scolaire
• 2 Fournir un certificat médical
• 3 Contacter le service médico-scolaire
• 4 Suivre la procédure établie

Les institutions recommandent :

• Pratiquer la visualisation positive
• Se fixer des objectifs réalistes
• Se préparer à toutes les éventualités
• Entretenir une attitude positive

• 1 Avoir confiance en soi
• 2 Être ouvert au dialogue
• 3 Montrer sa passion pour le sujet
• 4 Faire preuve de curiosité intellectuelle

• Ne pas préparer son projet en profondeur
• Apprendre son exposé par cœur sans compréhension
• Ne pas anticiper les questions du jury
• Manquer de confiance en soi

• 1 Être trop nerveux ou agité
• 2 Ne pas respecter le jury
• 3 Répondre de manière impulsive
• 4 Ne pas écouter les questions jusqu'au bout

Pour votre projet en SVT :

• Maîtrisez parfaitement votre projet (recommandation ministérielle)
• Préparez un plan clair et synthétique (conseil des enseignants)
• Anticipez les questions sur les liens avec d'autres disciplines (recommandation pédagogique)
• Pratiquez devant des proches (conseil de l'établissement)

Erreurs spécifiques à éviter :

• Ne pas maîtriser les concepts scientifiques
• Apprendre par cœur sans comprendre
• Ne pas préparer les liens interdisciplinaires
• Manquer de confiance en soi

• Maîtrisez votre projet de spécialité
• Préparez votre exposé de manière structurée
• Anticipez les questions du jury
• Pratiquez régulièrement

• Les conseils du ministère sont essentiels
• Les établissements offrent des ressources précieuses
• Les enseignants donnent des conseils pédagogiques
• La préparation mentale est aussi importante que la technique